EL PROYECTO DE INVESTIGACION
El objeto de de la investigación se alcanza mediante la
investigación, la gramática metodológica y la justificación de la misma
investigación.
El proyecto solo señala lo que hay que hacer, es por otro
lado también, un compromiso llevado a cabo por el sujeto que asume el papel de
investigador con la investigación empírica y el fenómeno social que se aborda.
El termino de proyecto de investigación es muy difícil de
definir ya que el termino de proyecto es
sinónimo de muchas cosas.
Por otro lado, en cuanto al fin, el proyecto está centrado
en la consecución de un fin, el objeto de su estudio, y este a su vez es el
punto de partida de la investigación, por otro lado, el proyecto de investigación es una
declaración de intenciones sobre lo que se quiere estudiar y como ha de
estudiarse y con qué recursos.
El proyecto de investigación en sí mismo es un conjunto de
actividades que tiene lugar una detrás de otra, en sucesión, donde es tan
importante cada una de estas actividades como el lugar en el tiempo en el que
se dan. A estas actividades se les vinculan recursos de diferentes tipos:
Recursos económicos.Recursos materiales.
Recursos profesionales.
Recursos personales.
Recursos temporales.
Dentro de estos diferentes tipos de recursos el tiempo es el
que ocupa un lugar central dentro del proyecto de investigación ya que gracias
a el podemos observas muchos aspectos y ver el cambio a lo largo del tiempo.
El proyecto de investigación se diferencia del de acción o
de intervención porque la finalidad básica de este es aportar conocimientos
sobre la realidad social.
El proyecto de investigación, por otro lado, es un mensaje.
Se presenta en forma de documento cuyo receptor inicial es la institución que
puede llegar a apoyar el desarrollo del proyecto, por lo que no debemos
olvidarnos de su dimensión retorica y pragmática.
·
Analisis semántico: El proyecto se refiere a un
ámbito de la realidad social y a la necesidad que se tiene sobre ampliar el
conocimiento en determinados aspectos de esta.
·
Analisis sintáctico: El proyecto se compone de
una serie de partes que se encuentran comunicadas entre sí.
·
Analisis pragmático: Se refiere a lo que el
proyecto de investigación hace en cuanto a mensaje o documento.
La estructura que compone a este proyecto es una sucesión de
respuestas a tres preguntas que se buscan responder para alcanzar el fin
propuesto, estas preguntas son: ¿Qué se propone investigar?, ¿Cómo se ha de
investigar? Y ¿Porqué se propone investigar lo que se propone investigar?.
Estas preguntas no se responden en cada proyecto de
investigación con ese orden sino que cada una tiene su momento, el proyecto
tiene un propio orden que ordena asi la realidad social.
Por otro lado, cabe decir que en la retorica del proyecto de
investigación hay incluida una concepción previa que tenemos de la realidad
social y es esto lo que hace poco posible que la investigación empirica se
distancie de la teoría.
El proyecto tiene una estructura determinada pero vamos a atender a sus elementos retóricos que son los más
formales, como son: el titulo, la presentación del proyecto y los anexos.
·
El titulo: Debe resumir con pocas palabras lo
que vamos a ver en el contenido del proyecto. Ha de recoger el objetivo que
tiene el proyecto y lo que vamos a encontrar para su consecución en el. Debe
hacer referencia también a la
perspectiva metodológica que se propone (cualitativa, cuantitativa, etc.).
También se debe indicar la posible inclusión de este proyecto en un proyecto de
acción más amplio. El titulo también tiene la función de diferenciarlo de otros
proyectos de investigación. El titulo señalara también el grado de conocimiento
que posee quien formula el proyecto de investigación.
·
La
presentación del proyecto: está constituida por un pequeño número de
líneas que buscan remarcar el titulo de
este proyecto y situar al lector en el contexto, también suele ir a veces
acompañada de una pequeña descripción de la estructura que tiene el proyecto.
La presentación del proyecto también busca dar respuesta a una serie de
preguntas: ¿Cual es la principal motivación institucional que tiene el
proyecto?, ¿En qué solicitud de proyectos de investigación se integra? y ¿A qué
institución se dirige este proyecto?
·
Los anexos: están compuestos de toda aquella
información que se considera necesaria y que hay que incluir, pero que no
encaja en ninguna de las partes que hemos nombrado anteriormente del proyecto.
Esta información suele ser:
Ø
Apoyo de alguno de los argumentos que se han
utilizado a lo largo del proyecto.
Ø
Punto de partida para establecer relaciones de
carácter contractual o semejante.
Ø
Refuerzo de la presentación de la trayectoria
profesional del equipo que ha llevado a cabo la investigación.
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Dentro del proceso por el que se rige un proyecto de
investigación, los antecedentes con sus argumentos exponen por que se plantea
ese objetivo del proyecto. El objeto de la investigación se marca desde cuatro
aspectos diferentes: Su ubicación en el mundo, su importancia, lo que se ha dicho
anteriormente sobre este objeto y los estudios empíricos que lo han analizado
anteriormente.
A parte de esta función, esta parte del proyecto tiene otras
funciones que tiene un carácter pragmático:
·
Función consensual: Propuesta de acuerdo sobre
un punto de partida determinado, si no se llega a este acuerdo será muy
complicado alcanzarlo con los resultados.
·
Función evaluativa: Tiene relación con la
función consensual , la propuesta de un contexto implica una declaración de
principios lo que lleva a una valoración importante de la realidad.
DELIMITACION DEL
CAMPO
Hay que seguir una serie de consejos para conseguir
delimitar nuestro campo de investigación:
·
Dejar bien claras que razones nos han llevado a
optar por tal campo de la realidad social, hay que definir sus conceptos.
·
Plasmar que es lo que queremos estudiar y que es
lo que no queremos estudiar .
·
Introducir al lector en la situación que
atraviesa el problema actualmente.
·
Convertir una serie de preguntas formuladas de
manera espontanea en una sucesión ordenada de cuestiones.
Para seleccionar un problema se proponen:
·
Seleccionarlo entre los propios valores e
intereses.
·
Que tenga cierta relevancia social, que sea
considerado por una parte importante del sentido común colectivo, como tal,
problema.
·
Que existan fuentes disponibles.
·
Consultar con la teoría con la intención de
observar los problemas que ha tenido a lo largo de la historia.
·
Seguir el criterio de oportunidad, ya que se
puede estudiar ahora porque en otra época histórica no fue posible realizar este
estudio.
·
Seguir el fomento institucional de algunos
temas, para así la investigación poder beneficiarse de algunas ayudas
económicas.
·
Conveniente realización de un brainstorming,
esto es beneficioso cuando quienes han decidido libremente el tema en el que va
a basarse su investigación y sigan teniendo dudas y esto amplié su confusión.
RELEVANCIA SOCIAL
Esta parte del proyecto se encuentra muy vinculada a la de
delimitar el campo de investigación, de hecho, es frecuente que haya proyectos
en los que estas partes no se diferencien y se integren ambas bajo la parte
llamada: contexto.
El objeto que se quiera estudiar ha de suponer un problema
importante para la sociedad, ya que esto es lo que justifica que se proceda a
su estudio, para observar la relevancia social que tiene nuestro objeto de
estudio conviene responder a una serie de preguntas:
·
¿Por qué se quiere investigar lo que se quiere
investigar?, ¿Cuál es la demanda de investigación, cuando esta existe de una
manera explícita? y ¿Qué instituciones han demandando este tipo de
investigación a lo largo del tiempo?.
·
¿Por qué es importante este problema? y ¿Dónde
se encuentra su interés general?
·
¿Qué agentes sociales se encuentran implicados
en este problema y que beneficios obtendrán de esta investigación? ¿beneficios
directos o indirectos?.
·
¿Situación por la que pasa el problema
actualmente?
·
¿Qué consecuencias negativas pueden derivar de
la falta de conocimiento empírico del problema?
·
¿Qué relevancia tiene el problema dentro de las
políticas públicas especificas?, ¿Qué instituciones lo abordan?
·
¿Qué indicios de relevancia social del problema
existen?, ¿ Discusión en los medios de comunicación, debate público?
·
¿Se trata de un asunto sobre el que hay mucha o
poca información? ¿Qué tipo de información existe sobre este problema?
Las respuestas a todas estas preguntas invitan al lector a
seguir con atención todo el proyecto de investigación.
DEFINICION CONCEPTUAL
Los conceptos son el origen que tienen las variables que van
a ser utilizadas en el proyecto de investigación.
En algunos proyectos puede que se utilicen conceptos que no
son muy conocidos o que sean confusos para el lector, por ello nos conviene
realizar un ejercicio de definición de los mismos.
La importante de definir los conceptos se ve aumentada cuando
se dan las propuestas de investigación desde la perspectiva cuantitativa.
Cuantas mas definiciones proporcionamos a un concepto este
se ve mas enriquecido.
ANTECEDENTES
EMPIRICOS
Esta parte del proyecto de investigación tiene tres
principales funciones:
1.
Ver reforzada la argumentación sobre la
relevancia social que tiene nuestro objeto de la investigación.
2.
Mostrar la relevancia social que tiene el
problema que queremos abordar, a partir de los propios datos que presentamos.
3.
Indicar al lector del proyecto que el
investigador tiene ya unos conocimientos previos sobre el campo que se va a
estudiar en el proyecto.
Tres principales referencias en este apartado:
·
Los resultados de las fuentes estadísticas
institucionales.
·
Los estudios empíricos que se hayan podido
producir por investigadores y cuyos resultados los podemos encontrar en monografías, artículos, informes, etc.
·
Los propios datos de los que se disponga, como
las investigaciones producidas anteriormente sobre este mismo campo.
LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE INVESTIGACION
Hay muchos estudios donde el objeto de la investigación no
se presenta de forma clara, ni porque queremos estudiar ese tema. Lo que
provoca en algunos casos confusión sobre el tema a abordar.
Hay sin embargo defensores de este método, que buscan
defender la búsqueda a tientas. Ya que dicen que al no delimitar la búsqueda
desde un principio, hace que podamos obtener unos mejores resultados en nuestro
estudio.
DELIMITACION DEL
OBJETO DE INVESTIGACION
Para esto hay que definir antes el objeto de nuestro estudio
estableciendo que queremos estudiar y que no, que está dentro de las fronteras
de nuestro estudio y que se queda fuera, lo que se busca es una mayor
concreción del objeto de nuestro estudio.
Esta delimitación tiene lugar a partir de la separación de
tres apartados: lo que se quiere estudiar, lo que no y lo que se podría llegar
a estudiar si se desviase la investigación de nuestro objetivo.
FORMULACION DE
HIPOTESIS
La hipótesis exige que hagamos un esfuerzo en cuanto a
esclarecer nuestros datos obtenidos en el estudio.
La hipótesis se presenta como una guía de nuestra
investigación al gracias a ellas poder responder a la pregunta: ¿Qué es lo que
se quiere demostrar?. La hipótesis, por otro lado, es la que nos conduce de
manera directa a las variables que han de tenerse en cuenta durante el diseño y
la operacionalizacion de la investigación.
EL DISEÑO METODOLOGICO DEL PROYECTO
Una vez establecido ya el objeto de nuestro estudio entramos
ya en la propuesta de cómo se va a estudiar tal objeto.
1 JUSTIFICACION METODOLOGICA:
Este apartado trata de justificar la perspectiva,
cualitativa o cuantitativa que se asumen en función del objeto de nuestra
investigación. Responde a una serie de preguntas:
·
¿Por qué se opta por una perspectiva u otra?
·
¿Por qué se puede dar el caso de usar ambas?
·
¿Por qué se opta por una perspectiva denominada
etic o una perspectiva emic?
Ø
Etic: Explicación de los comportamientos desde
el investigador.
Ø
Emic: Explicación de los comportamientos
partiendo de la perspectiva de los sujetos investigados.
Para poder desarrollar este apartado de exige al
investigador cierta conciencia metodológica, ya que esto no es fácil.
2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Este apartado tiene como finalidad fragmentar la gran
pregunta en otras preguntas más pequeñas a las que se les podrá dar una
respuesta en la aproximación.
Los objetivos anteriormente señalados pueden ser mas
concretos dando lugar a los sub-objetivos y objetivos secundarios.
En el apartado por el que pasa un proyecto de investigación
para formar los objetivos y los objetivos secundarios se señalan los puntos clave que justifican la
investigación, sobre todo desde un punto de vista de una perspectiva operativa.
Conviene en este caso, señalar aquellos que producen un mayor interés.
Conviene para nuestro estudio que hagamos una distinción
entre los objetivos primarios y los secundarios y exponerlos cada uno en
apartados separados para proceder a su estudio. Y proceder a su desglose en
sub-objetivos y variables de observación.
Los sub-objetivos por su parte, pueden ser desglosados
nuevamente.
3 DETALLE DE LOS EMTODOS DE RECOLECCION Y ANALISIS
En este apartado técnico se presentan y se desarrollan de
una manera detallada las técnicas que van a ser utilizadas. El proyecto debe
decir cuales van a ser estas técnicas que utilice pero también antes ha de
hacer una justificación de porque el uso de determinadas técnicas.
La selección de una u otra técnica depende de todas aquellas
cuestiones que suelen venir detalladas en los manuales de técnicas, como:
·
Características del universo
·
Grado de confidencialidad de los asuntos a
tratar.
·
Amplitud y cantidad de objetivos de información
a alcanzar por la encuesta.
·
Grado de conocimiento de la gente acerca del
asunto a tratar.
·
Urgencia en la disposición de datos.
·
Presupuesto económico.
El uso de una técnica u otra ha de apoyarse para su
justificación en estos argumentos y elegir la mas idónea.
4 REPRESENTATIVIDAD
El tamaño que tendrá la muestra de nuestro estudio es una de
las primeras decisiones que se toman a la hora de comenzar un proyecto. Para
esto contamos con dos ayudas básicas:
·
Una especie de tangibilidad imaginaria que tiene
la muestra, que hace que el investigador acuda rápidamente a imágenes del número
de individuos, etc.
·
La relación directa que se presenta entre las
características de la muestra, el esfuerzo empírico y los presupuestos
económicos y temporales.
Tras estas ayudas procederemos a la fijación del tamaño de
la muestra y se intentara ajustar asi objetivos y muestras.
5 CRITERIOS DE EVALUACION DE LA INVESTIGACION
En el caso de una encuesta estadística o un experimento
tienen diversos criterios para establecer la fiabilidad del instrumento.
En el caso de las practicas cualitativas, su fiabilidad se
establece mediante saturación, es decir, en la repetición de unos resultados.
En los dos casos, la fiabilidad o la repetición y validez de
los datos se evalúa después de la consecución de estos.
LOS RECURSOS
Tiene por finalidad mostrar los distintos recursos que vamos
a necesitar para llegar a nuestro objeto de estudio .
Los recursos tiene diferentes naturalezas, pueden ser de
carácter temporal, financiero, etc.
1 EL TIEMPO DE LA INVESTIGACION.
El lograr estos objetivos en nuestra investigación exige un
coste temporal, un coste temporal que implica:
·
Gasto económico, puesto que cuanto más se amplie
en el tiempo más gasto económico producirá.
·
Tácticas. Se necesitan los resultados en un
plazo no excesivo.
·
Afectivas.
Cuanto más tiempo se esté investigando, mayor profundidad de
conocimiento de adquiere.
A la hora de marcar los plazos no se suelen pillar los
dedos, ya que siempre se cuenta con que puedan surgir imprevistos en la
investigación que puedan hacer que la consecución de los objetivos se vea
atrasada.
Entre la concesión del estudio y la entrega de resultados
finales, la investigación social concede diferentes momentos.
En el establecimiento de las etapas de la investigación,
caben las siguientes puntualizaciones:
·
No empezar de manera directa con el trabajo de
campo, antes se requieren al menos dos etapas, una para construir el marco
teórico y otra para la propia preparación del trabajo de campo.
·
En el caso de tratarse una investigación hecha a
través de un cuestionario aplicado a una amplia muestra representativa, entre las
etapas previas a realizar el trabajo de campo encontramos: la elaboración de
este cuestionario, negociación del cuestionario con el demandante, reproducción
y envío de los cuestionarios y formar el equipo de entrevistadores.
·
Sea cual sea el caso conviene realizar estas
prácticas antes de abordar el trabajo de campo o realizar una reunión de
trabajo con la instancia para la que se va a realizar la investigación.
Al dar por finalizado el trabajo de campo de cada una de
estas prácticas, se pueden establecer reuniones con los representantes de la
instancia demandante del estudio.
La posterior entrega del informe de nuestro estudio suele
ser el punto y final de la mayor parte de los estudios.
El calendario de entrega del proyecto tiene tres finalidades
básicas e importantes:
·
Establecerse la duración total del proyecto. Es
una manifestación del compromiso temporal de entrega del estudio.
·
Ajustar las tareas y actividades a periodos
temporales específicos.
·
Constituirse en una especie de radiografía de la
investigación, por lo que a partir de este calendario puede verse el conjunto
de nuestro proyecto de investigación.
MATERIALES
Bajo este título encontramos tanto los recursos materiales
de los que requiere una investigación(informes, transcripciones, etc), como los
materiales que están directamente relacionados con la formulación del
presupuesto que va a suponer esta investigación.
Estos materiales van desde ordenadores, grabadoras, pilas,
cintas de grabación, papel, reproductores de video…
PRESUPUESTO
La presencia de un presupuesto es imprescindible en toda
formulación de un proyecto de investigación. El presupuesto se desglosa en dos
sentidos:
·
Desglose por categorías de gasto.
·
Desglose por etapas de cumplimiento del
proyecto.
Que se lleven a cabo estos desgloses no quiere decir que se
pueda dejar en un lugar marginal a la formulación total del presupuesto del
estudio.
EL EQUIPO DE INVESTIGACION
El proyecto de investigación es originado por un equipo, en
el que hay un representante de equipo al que le corresponde escribirlo,
recordando que el proyecto se trata ante todo de un documento practico.
Este proyecto de investigación no es más que el resultado de
los estudios realizados y obtenidos por un grupo de individuos que forman un
equipo que trabajan para la consecución de un mismo fin.
Estas personas deben tener unas características en común y
es que son personas a las que se les presupone un saber y una experiencia
previa en investigación social y en ocasiones, también en el campo especifico
de relaciones sociales que se pretende observar en este estudio.
En algunos casos estos equipos de investigación pueden estar
formados empresas que se dedica a realizar este tipo de
sondeos. En estos casos la estructura de estos equipos se encuentra formada así:
Director o directores de la investigación.
Coordinador del equipo de investigación.
Resto de miembros del equipo de investigación.
En muchos de estos casos a parte de esta organización, para
dar por concluido el estudio se precisa de la presencia de unos colaboradores,
como pueden ser:
Equipo de personas que van a realizar el trabajo
de campo.
Equipo de personas encargadas de realizar tareas
de apoyo.
En algunos proyectos, como los que se realizan a petición de
la Administración pública se necesita de la existencia de una especie de
pre-acuerdo con estos colaboradores. Hay que incluir en el proyecto
características como: nombres, direcciones, números de teléfonos, etc, ya que
esto otorga solidez a la idea de integración en el equipo.
